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ASES After School Program
Williams USD
After School Education & Safety Program
(ASES)
Program Goals
To enable students to perform at or above grade level as measured by state standards.
- To provide a safe environment and enriching program daily for interested students in 1st through 8th grade to attend between school dismissal time and 6:00 p.m.
- To support and supplement the standards-based academic instruction that students receive in their regular classes with tutoring, homework help, and such activities as reading, arts and crafts, sports and games, computer skill development, music, theatre arts, science investigations, and creative writing.
- To draw on a community collaborative of interested partners to help design the desired program, support it through their involvement and monitor it through periodic review as an advisory.
- To staff the program at a ratio of 20:1 or less with well qualified and caring personnel, including a program director, credentialed teachers for the academic components, instructional assistants, high school students and volunteers who will work together to help each student realize his/her academic and personal potential.
- To provide each child with a healthy supper daily, nutrition education, and physical activity.
- To ensure administrative oversight from building principals who will serve as a resource to ASES staff, parents and student participants regarding program compatibility, use of facilities, discipline support, and consultation as needed.
- To provide staff with in-service training for working effectively with students and delivering an exemplary program.
Williams USD
Programa Educativo y de Seguridad de Después de Escuela (ASES)
Metas del Programa
Permitir a los estudiantes cumplir o superar el nivel de grado fijadas por los estándares del estado.
- Proveer un ambiente seguro y programa enriquecedor diario para que los estudiantes interesados de grado primero hasta el octavo asistan a la escuela entre la hora de despido y las 6:00 pm
- Apoyar y complementar la instrucción académica basada en estándares que los estudiantes reciben en sus clases regulares con la tutoría, ayuda con las tareas y actividades tales como lectura, artes y manualidades, deportes y juegos, desarrollo de habilidad de la computadora, música, artes teatrales, las investigaciones científicas, y la escritura creativa.
- Atraer una comunidad de colaboración de asociados interesados para ayudar a diseñar el Programa deseado, apoyarlo a través de su participación y revisarlo periódicamente como un consultivo.
- Emplear personal del Programa en una proporción de 20:1 o menos, con personal bien calificado y cuidadoso, incluyendo un director de programa, maestros con credenciales para los componentes académicos, asistentes de maestros, estudiantes de secundaria y voluntarios que trabajarán juntos para ayudar a cada estudiante realizar de su potencial académico y personal.
- Proveer a cada niño una comida saludable todos los días, educación nutricional y actividad física.
- Asegurar la supervisión administrativa de los directores de construcción quienes servirán como un recurso al personal de ASES, los padres y los estudiantes participantes en relación con la compatibilidad del Programa, uso de las instalaciones, apoyo a la disciplina y la consulta, según sea necesaria.
- Proveer al personal entrenamientos para trabajar efectivamente con los estudiantes y proporcionar un programa ejemplar.
